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                  現(xiàn)代職業(yè)論

現(xiàn)在，當我們即將走出校園之際，或者是在剛走出校園之時，首先考慮到的就是就業(yè)問題。如今，縱觀全社會，職業(yè)發(fā)展也非常迅速�，F(xiàn)在有很多的新興職業(yè)都是我們始料未及的。但是無論社會怎么發(fā)展，我們所需要具備的一些技能，還是始終都沒有改變。

現(xiàn)在，職業(yè)發(fā)展也受到了很多人的重視。如今，高學歷是就業(yè)的敲門磚這種保守的思想，也慢慢隨著社會職業(yè)的發(fā)展而逐漸被顛覆。由于河南省經(jīng)濟管理學校，始終是將學生的實踐教學與論理知識相結合，所以培養(yǎng)出來的人才，也正是社會所急需的技術型人才。其實，很多人都不清楚，學校的選擇和今后的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都是存在很多的聯(lián)系。如今，我們國家也開始重視起實踐教學。

現(xiàn)代的職業(yè)也不僅僅是停留于人們對高學歷、高知識的渴求。雖然，社會在發(fā)展，很多地方都開始實行一體化生產(chǎn)，但是社會對于技術型人才的需求，卻沒有因此而大大減少。反而一些高校畢業(yè)生，由于缺少實際的操作能力，而在家待業(yè)。一些中職的學生，由于技能掌握的非常好，同時也具有專業(yè)的理論知識，更受到不少企業(yè)的重視。就像有些大學老師，現(xiàn)在都鼓勵學生不要再考研，而直接進入社會磨練，也是同樣的一個道理�，F(xiàn)在，職業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不再是追求學歷，具有實際的操作技能，才能在社會上有立足之本。