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中德諾浩雙元制教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
來源:本站 作者:匿名 發(fā)布:2014/4/29 欄目:學(xué)校新聞 點擊:3274
中德諾浩雙元制教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次機(jī)會去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
一周的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,時間雖然短暫,但受益匪淺。此次去中德諾浩汽車學(xué)院培訓(xùn),我們深深地被雙元制教學(xué)的模式所感染,特總結(jié)如下:
1、雙元制教學(xué)改變了以往課堂以老師為中心的教學(xué)模式,相反是學(xué)生作為課堂主體、教師為輔。
2、雙元制教學(xué)理實比例為1:2,這就要求教師以情境和項目教學(xué)把實訓(xùn)室變?yōu)檎n堂,從而對實訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的配置要求提高。
3、雙元制教學(xué)理論部分的講解都是通過多媒體及實物來實現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)的,目的是更直觀、更有效的讓學(xué)生了解并能夠記住所學(xué)的知識,這種教學(xué)方法更順應(yīng)中職院校學(xué)生特點。
4、雙元制教學(xué)降低了教師在課堂上的壓力,但是要求老師課前準(zhǔn)備一定要充分,包括對課件制作、實訓(xùn)準(zhǔn)備、課程資源庫整理、授課思路及授課內(nèi)容等。
5、中德諾浩的教學(xué)采用六步教學(xué)法,內(nèi)容由教案、項目單、資源庫和一體化實訓(xùn)室組成。項目單主要是作為學(xué)生課堂練習(xí)并解決問題之用,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課本則作為工具書,工具書除課本外,還有產(chǎn)品維修手冊,維修手冊則作為汽車檢測和維修所必須的工具書,以往中國教育是將所學(xué)東西死記硬背,中德諾浩則是引進(jìn)德國中職教育的模式,將德國中職教育本土化,真正的適應(yīng)中國中職教育的發(fā)展,同時也滿足了企業(yè)的需要。
6、中德諾浩整體教育分三學(xué)年:第一學(xué)年有一周的企業(yè)實習(xí)(專門在德系4S店),此次實習(xí)目的是讓學(xué)生對4S店的環(huán)境和人事結(jié)構(gòu)有所了解;第二學(xué)年有一個月的實習(xí),同樣是去德系4S店,這與諾浩的就業(yè)息息相關(guān),這次實習(xí)的目的是讓學(xué)生真正的對車有了解,并且能夠進(jìn)行基本的維修檢測操作。諾浩培養(yǎng)的是德系專用人才,學(xué)員畢業(yè)后大多數(shù)去德系4S店上班;第三學(xué)年將學(xué)生送到企業(yè)實習(xí),學(xué)生實習(xí)的企業(yè),就是學(xué)生今后工作的地方。
7、與中德諾浩聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校與諾浩本身的教育有所區(qū)別,采用“2+1”的教學(xué)模式,前兩年在聯(lián)辦學(xué)校,由聯(lián)辦學(xué)校與中德諾浩學(xué)院共同完成教學(xué),第三年學(xué)員在中德諾浩學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),由中德諾浩獨自完成教學(xué)任務(wù)并給考核合格的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書?己朔炙牟糠郑簩I(yè)會談、基礎(chǔ)考試、故障診斷、故障排除。
中德諾浩的教學(xué)方法實現(xiàn)了職業(yè)教育的三個轉(zhuǎn)變:以教師為中心 以學(xué)生為中心;以課本為中心 以項目為中心;以課堂為中心 以工作場景為中心。
中德諾浩的教學(xué)模式得到大多數(shù)教育部門的認(rèn)可,也遭到質(zhì)疑,因為好多教育機(jī)構(gòu)不具備完成教學(xué)的條件,以我們學(xué)校為例,雙元制教學(xué)要求學(xué)生在實訓(xùn)室上課,并且都是多媒體授課,那么實訓(xùn)室就要安裝多媒體設(shè)備,還要擴(kuò)大實訓(xùn)室的面積。據(jù)我了解,南陽工業(yè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是比較齊全的,可想而知其他學(xué)校實施的困難。因此,中德諾浩盡努力協(xié)作完成教學(xué),承諾提供給合作院校的服務(wù)有企業(yè)機(jī)制、師資培訓(xùn)、課程體系(教學(xué)資源包)、實習(xí)就業(yè)等。教學(xué)資源包包括領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件、學(xué)生項目單、多媒體視頻、維修手冊、理實試卷、教材及參考文獻(xiàn)等。
南陽工業(yè)學(xué)校與中德諾浩的合作本著為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生的宗旨,真正服務(wù)于學(xué)生,從而為社會培養(yǎng)更多的汽車人才!
楊紹武 劉春梅
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