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        創(chuàng)設良好的教學氛圍,激發(fā)中職學生學習計算機興趣

                  南陽工業(yè)學校   馬勝鵬

摘 要：興趣是學生學習的動力，如何激發(fā)學生學習計算機的興趣是教學成功的關鍵。創(chuàng)設良好的教學氛圍，調動學生學習的積極性。 

關鍵字：興趣  人生理想  珍惜時間  良好習慣 計劃 興趣小組  良好的學習氛圍

興趣是注意力的導師，有興趣才會有動力。中職學生在開始學習計算機時，由于好奇心所致，大多學習熱情、積極性很高，同學們都想學、愛學，但在學習過程中遇到這樣或那樣的困難時，就會厭學。如何給中職學生一個良好的教學和學習氛圍，激發(fā)和保持他們學習計算機的興趣，是中職學校面臨的重要課題，下面分幾個方面去探討一下。

一、幫助中職學生樹立遠大的人生理想，加強正確的人生觀教育。

一個人只有樹立了遠大的理想，那么，他無論是在順境或者是在逆境，都會奮發(fā)進取，勇往直前。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。” 中職學生一旦學習目的不明確，學習熱情就會低落，學習效果就不明顯。

人的一生，學習尤為重要，可以說是活到老學到老，而學習在青少年時期更為重要。青少年精力充沛，學的快，記得牢。所以一定要幫助中職學生樹立遠大的人生理想，加強正確的人生觀教育。只要同學們把自己的奮斗與將來的出路結合、把學習與生存結合、把成功與就業(yè)聯系、把幸福與工資聯系，激發(fā)中職學生學習的內在動力。同時幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，幫助尋找適合于他的人生道路，讓他看到希望。這樣將大道理同小道理結合，將社會貢獻與學生個人的切身利益掛勾，讓同學們保持清醒頭腦，樹立遠大而又切合實際的人生目標。只有樹立了明確的、切合實際的人生理想，再經過認真刻苦的學習，掌握扎實的理論知識和實踐技能，在工作中努力奮斗，人生的目標才可能實現。

二、灌輸危機意識，珍惜時間，勤奮學習

要督促學生珍惜學習時間。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，只有今天的不懈努力，才能換來明天的美好生活。

當今的社會是一個不斷進步的社會，需要不斷學習，才不致于被社會淘汰。中職生要有危機感，不論什么時候都要抓住時機汲取知識，擴大自己的知識面，不斷更新知識，與時俱進。在學生就業(yè)之前，不斷地向他們灌輸這些思想，使他們認識到自己的不足，抓緊時間學習，提高理論實踐能力，為以后走向社會打下堅實的基礎。

三、引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣

中職學生行為習慣欠佳是一種普遍現象。中職學生的不良習慣歸結起來大致有：厭學、上網成癮、抽煙喝酒人數較多、人際關系淡薄、崇尚暴力、早戀、沒有遠大理想等。這些不良的行為習慣的形成，對一個青少年學生的正常成長是極為不利的，應當引起全社會的重視和關注。

著名的教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣”。面對中職生的現狀，可以從以下幾個方面來培養(yǎng)學生的良好習慣

1、在日常生活的小事做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和習慣性，而培養(yǎng)人的良好習慣的載體是日常生活。播種行為可以收獲習慣，播種習慣可以收獲性格，播種性格可以收獲命運！良好的習慣是一個人終身受用的資本，不好的習慣則是人一生的羈絆。因此，班主任應制定班規(guī)班記，要求學生從自我做起，從行為規(guī)范要求入手，從行為習慣訓練抓起。比如，應讓學生養(yǎng)成不遲到、不曠課，做事認真細致、有始有終、精益求精，講文明、講禮貌、學會與人合作相處，愛勞動、愛整潔、講衛(wèi)生等生活習慣，持之以恒地進行教育和訓練，從而培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德行為習慣。

2、教師要客觀全面地了解學生,正確面對學生存在的不良習慣，采用賞識激勵的教育方法。

每個學生都追求上進,都希望獲得別人尤其是老師的肯定和贊揚,他們不想犯錯，更不想故意與老師作對。他們之所以犯錯是因為他們已有的壞習慣。學校和教師要點燃每位學生心中的希望,對中職生要有一個全面的了解,多角度客觀地評價每一個學生,多用賞識的眼光去看待學生。對一些差生,教師更應關懷、鼓勵、教育他們,不能疏遠、打擊、冷淡他們,特別要注意從小事中去發(fā)現學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣,一旦發(fā)現就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中。正所謂“寸有所長,尺有所短”,應幫助他們樹立成功的信心,培養(yǎng)高尚的審美情操、良好的生活情趣,激發(fā)濃厚的學習興趣。這樣,作為教師,在教育學生的過程中就會減少一些情緒化的語言和手段,多一些理智的思考,這既有利于對學生的教育,又有利于教師的心理健康

3、在專業(yè)訓練中培養(yǎng)學生的韌勁和意志。

良好職業(yè)行為習慣的養(yǎng)成，離不開專業(yè)理論知識與專業(yè)技能的提高，一個從業(yè)者只有具備了深厚的專業(yè)知識、精湛的職業(yè)技能，才能在自己的崗位上作出應有的貢獻。而知識和技能是要靠平常的鉆研和訓練才能取得的。

中職生就業(yè)，需要一技之長，但更需要個人素養(yǎng)，如紀律觀念、合作觀念、責任意識、誠信意識、吃苦精神、創(chuàng)新意識、禮儀舉止等，這是中職生就業(yè)最需要的職業(yè)素養(yǎng)。一個中職生能否受用人單位歡迎，能否受同事歡迎，能否得到提升加薪，關鍵在于具備不具備這些良好的個人素養(yǎng)。

4、持之以恒,堅持不懈

培養(yǎng)學生良好的行為習慣,不應僅僅停留在對各種規(guī)章制度的制定與宣傳上,也不應停留于一兩次活動里,重要的是貫徹在同學們的日常行為舉止當中。有句俗語:不管三七二十一,意思就是,一個人無論做什么事,只要天天去做,堅持到21天的時候,就會形成習慣。

冰凍三尺非一日之寒,習慣的養(yǎng)成非一日之功。人都有惰性,在習慣養(yǎng)成過程中出現反復也是難免的,這時就需要師生密切配合,老師督促學生認真練、經常練、持之以恒,堅持不懈，讓學生逐步形成良好的行為習慣。

四、每天制訂學習計劃

好的學習方法能讓學習變得事半功倍，“有了計劃就有了目標，也就有了學習的動力。每天完成自己的計劃，不僅可以讓學習變得輕松起來，還能讓自己有一種完成任務的成就感。

可以把計劃是分成緊、中、緩三種小計劃。第一種是必須且緊急完成的計劃，這種計劃即使需要熬夜也要認真完成；第二種是重要但可以近期完成的計劃，時間上允許自己放松，但要按時完成；第三種就是可以拖后的計劃，可以再一定時間內慢慢完成。

五、加強“孝敬父母”的教育

倫理道德教育是思想品德教育的基礎和重要組成部分，進行倫理道德教育首先要進行孝敬父母教育。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，孔子在《孝經》里說:“孝，德之始也。”就是說孝敬父母是一切道德的根本。古代流傳久遠的許許多多動人的故事，充分反映出我國古代勞動人民孝親事親的真摯情感。這種美德應予繼承和光大。一個人在家如果能孝順父母，那么到了社會以后，就會有愛心，就會尊敬和關心年長的人，在與人相處中，也會講道德，并能與人為善。反之，如果一個人對自己的父母都漠不關心，不孝敬，那么，很難指望他將來到社會上去關心別人，去報效祖國。

六、開展多種形式專業(yè)興趣小組，開展專業(yè)課學習競賽，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習興趣。 

1．對于一年級剛開始學習計算機的同學，重點應先放在指法訓練及辦公自動化軟件的運用方面，結成指法高手小組、辦公自動化興趣小組。

首先讓同學們學會使用金山打字通等CAI教學軟件，這些軟件配有打字游戲，并插有動畫，畫面生動活潑，寓教于樂，可以使枯燥乏味的指法練習活潑生動。教師可以讓學生在游戲之中練習指法，布置練習任務，規(guī)定同學們在一段時間內完成，然后進行階段性評比，公開前十名的名單，以鼓勵先進，鞭策后進，增加學生學習計算機的興趣。學生在一個階段的練習后能夠看到自己的成績和進步，肯定會大大提高學習的興趣。

2、對于二年級以上學生，可以鼓勵有條件的學生購置電腦，讓同學們自由結合，組成高級興趣小組，比如：數據庫系統設計興趣小組，網絡構建興趣小組、網站建設軟件開發(fā)興趣小組等，學校教師利用關系在校外尋找一些合作項目，比如構建網站、編寫數據庫應用系統，網絡管理設計等，讓學生們獨立進行設計，老師進行適當指導。

總之，中職學校在計算機教學過程中要圍繞教學大綱創(chuàng)設良好的教學氛圍，讓同學們樹立遠大的理想，緊跟時代的步伐，有愛心，有恒心，養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習。學校要為學生提供良好的學習環(huán)境，引發(fā)學生學習計算機的興趣，讓中職學生學有所長，成為社會急需的專業(yè)人才，回報父母，報效國家。

參考文獻：

[1]賈少華試論高職人才培養(yǎng)的基本原則，義烏工商學院學報，2005．1

[2]《中外教育研究》2008年第11期

[3]蔣偉杰.《中學生心理輔導》，湖南出版社